Paso 3 Analizar la informacion

3A

Es mas importante extraer las fuentes selecionadas o informacion especifica para asi dar una respuesta a cada una de las preguntas segundarias.
es importante que durante este subpaso que el docente verifique si los estudiantes selecionaron unicamente la informacion pertinente para resolver las preguntas segundarias.

3B

al encontrar la informacion adecuada debe comenzar a analizar y leer los contenidos en la informacion y comparen entre si para para que les permita ser evaluadas aver si son pertinentes si los conceptos son claros, si se desarrollan adecuadamente y si son satisfactorios para dar respuestas a dichas preguntas.
mediante el proceso el estudiante tiene que ir viendo si le falta informacion, si necesita clasificar algunos conceptos entre otras cosas mas.
permanentemente el proceso que se esta trabajando y exigir criterios, argumentos claros para evaluar informacion y asi tomar decisiones para ellas.


3C

despues que los estudiantes digan que la informacion encontrada es correcta , pertinente, suficiente para dar respuestas alas preguntas segundarias y sea comprendida por completo deben escribir con sus propias palabras las respuestas para cada pregunta, al realizarlo los estudiantes demuestran que realizaron un proceso de analizar efectivo.

4D

el docente mediante todo el paso 3 debio ir verificando la selecion de informacion que hacen los estudiantes la informacion mas adecuada, si leyeron, si la comprndieron y si la relacionaron  apropiadamente para poder dar las respuestas mas efectivas y asi evaluar su pertinencia.